В классе 30 человек, а у нас — один преподаватель на одного ученика. Объяснит ещё раз, похвалит за успехи, найдёт подход. Никаких «сиди тихо и слушай».
Всё внимание — только вашему ребёнку
Знать математику и объяснить её ребёнку — разные навыки. Отбираем только 1 из 10 кандидатов. Они найдут подход: к активному, застенчивому, к тому, кто «всё понял, но молчит».
«Математика — это скучно»? Мы не спорим. Показываем, что это логика и образы. Через игры и примеры из жизни ребёнок начинает решать сам, без подсказок.
Почему у нас получается?
Превращаем "не хочу" в "я сам"
Не понимает дроби? Часто причина в делении из 3 класса. Мы не идём вслепую по программе — сначала находим корень проблемы, иначе будет снежный ком.
Находим, где потерялось понимание
Преподаватели, с опытом работы